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Mabrouk el Aïd à tous ! Des jeux et des activités à l’occasion de la fête
Mabrouk el Aïd à tous ! Des jeux et des activités à l’occasion de la fête

Si on se souvient de l’Aïd 2020 – et comment l’oublier ? – c’est un véritable bonheur de pouvoir cette année fêter l’Aïd en famille, sans les restrictions qui nous avaient été si brutalement imposées l’année dernière.

Nous nous réjouissons de pouvoir souhaiter à toutes les familles de Touchatou un excellent Aïd, en famille. Depuis quelques années, l’Aïd a lieu en période de vacances, mais voici une bonne occasion de vous raconter comment nous « préparons » l’Aïd à l’école, et comment nous l’utilisons comme support pour apprendre beaucoup de choses, autour de trois thèmes : le mouton (et les animaux), la fête, la convivialité et enfin, les traditions marocaines (et bien sûr, les parents parleront aussi de la signification religieuse de la fête).

La fête du mouton… mais c’est quoi un mouton ?

On va donc expliquer à l’enfant que le mouton est un animal, qu’il vit à la ferme, avec d’autres moutons. On peut lui faire imiter le cri du mouton. On lui explique à quoi l’animal « sert » : il est élevé pour sa viande et sa laine. Le mouton est un animal qui vit en troupeaux, les bergers peuvent le laisser dans des prés ou bien, dans certaines régions du Maroc, ils changent régulièrement d’endroit, parce que il n’y a pas assez d’eau pour nourrir un troupeau toute l’année. En fonction de l’âge de l’enfant, on pourra donc lui parler un petit peu d’écologie, lui montrer sur la carte où sont les nomades, etc. Il n’y a pas d’autre limite que la curiosité de l’enfant.

Les activités autour du mouton

Tout cela se fait dans des ateliers où l’enfant va « manipuler » des moutons : des coloriages, bien sûr, mais aussi des collages, avec des gommettes, par exemple, ou des fils de laine que l’on met sur un carton découpé en forme de mouton. Comme nos enfants ont aussi besoin de dépenser leur énergie, on leur apprend des chansons, on les fait jouer à saute-mouton, etc.

Voici une série de fichiers que vous pouvez télécharger et imprimer, pour donner des coloriages à faire à vos enfants (coloriage ou peinture, ou jeu avec des gommettes). Nous y avons même rajouté une chèvre !

Et pour finir, un tuto tout simple pour faire une jolie guirlande de moutons.

La convivialité et le partage

L’Aïd c’est l’occasion d’être ensemble. Nous expliquons aussi aux enfants l’importance de ce partage, de cette réunion familiale, de la visite des voisins, de se souhaiter une bonne fête.

Cette année, si l’Aïd avait eu lieu en période scolaire, nous aurions aussi insisté sur le fait d’être ensemble n’arrête pas la guerre contre le virus. Vous pouvez voir ici comment nous expliquons aux enfants comment se protéger, sans leur faire peur.

On peut par exemple dire à l’enfant quels sont les membres de la famille qu’il connait moins bien et qui seront là.

Les traditions marocaines

Enfin, comme pour chaque fête, nous parlons des traditions marocaines : les vêtements de fête décorés en sont un élément principal. A l’école, nous demandons aux enfants de dire de quelle région ou pays ils sont originaires, et nous leur montrons les habits traditionnels, ils ont aussi des ateliers où ils vont utiliser des gommettes, des pompons, des bouts de tissus, pour décorer des caftans ou des babouches. Vous voyez que la liste d’activités est longue.

Participer à la cuisine

Les activités culinaires de l’Aïd sont un peu compliquées pour de très jeunes enfants qui ne peuvent pas manipuler seuls des couteaux, du feu. Avec l’effervescence de la préparation, ce n’est peut-être pas le moment où les parents seront le plus disponibles pour surveiller les enfants. Par contre, on peut leur faire faire des petits gâteaux, en forme de mouton si vous avez un emporte pièce !

Jouer avec vos enfants, cet été : maintenir les acquis sans « réviser »
Jouer avec vos enfants, cet été : maintenir les acquis sans « réviser »

Les cahiers de vacances sont plus utiles pour les enfants déjà entrés dans le primaire que pour ceux en maternelle. Par contre, il est très important que les parents passent du temps avec leurs enfants !

Les « périodes sensibles » et la structuration scolaire : le langage
Les « périodes sensibles » et la structuration scolaire : le langage

La pédagogue Maria Montessori avait découvert et défini des périodes qu’elle appelait « périodes sensibles » pour les découvertes, les apprentissages et la structuration de l’enfant. Qu’on parle de langage, de sens, de sensibilisation à l’ordre, de la relation aux autres, etc. ces périodes sont essentielles pour la construction de l’enfant. Elles surviennent assez tôt, entre les tout premiers mois et l’âge de six ans en général. 

(suite…)

Une pouponnière complètement remise à neuf – et améliorée !
Une pouponnière complètement remise à neuf – et améliorée !

La pouponnière de Touchatou a été remise à neuf et agrandie, elle bénéficie de nouveaux équipements, de nouvelles activités pour les tout petits. Avant de vous la présenter, laissez-nous vous dire pourquoi nous y tenons tant, et ce qu’une pouponnière peut apporter à votre enfant. (suite…)

Les rituels et la structuration du temps
Les rituels et la structuration du temps

Un de nos objectifs est d’apprendre à l’enfant à structurer son temps. C’est un apprentissage qui va s’étaler sur plusieurs années, car les tout-petits sont dans l’immédiat. On peut leur apprendre à lire l’heure, mais ils ne perçoivent pas le futur et pour eux « dans un quart d’heure » ou « dans une journée » ou « dans six mois » sont tout aussi imprécis et proches (ou éloignés). (suite…)

Gérer l’anxiété de l’enfant dans le contexte actuel
Gérer l’anxiété de l’enfant dans le contexte actuel

La période des vacances – pour certains des fêtes – est maintenant passée, pour tous elle a été très différente de l’année dernière. En décembre 2019, nous étions loin de nous douter de ce qui allait arriver et du changement radical de notre mode de vie qui allait nous être imposé. Après des vacances de printemps en confinement drastique, des vacances d’été un peu étranges, les vacances de fin d’année sont les premières que nous avons passé avec un mode de vie presque normal. (suite…)

Trois semaines après la rentrée, rien que du bonheur ! Les ateliers Touchatou
Trois semaines après la rentrée, rien que du bonheur ! Les ateliers Touchatou

Les ateliers Montessori sont essentiels dans la pédagogie Touchatou. Nous les avons adaptés aux mesures sanitaires pour pouvoir continuer à les pratiquer.

Rentrée 2020 : Enfin !
Rentrée 2020 : Enfin !

Chers parents,
Après une longue et générale attente nous voila enfin à la veille de notre rentrée.
Toute l’équipe Touchatou vous remercie vivement pour votre soutient, votre patience, votre confiance inconditionnelle ainsi que votre Fidélité.

Nous vous réitérons notre engagement quant à la sécurité, le bien être et l’épanouissement de vos enfants qui sont aussi les nôtres , ils sont l’essence même de cette grande aventure qu’est l’apprentissage.


Nous vous donnons donc Rdv le lundi 5 Octobre 2020 au sein de Touchatou.

A dans deux semaines…. on espère !
A dans deux semaines…. on espère !

La nouvelle est tombée pour nous comme pour vous, comme un coup très dur alors que tout était prêt pour une rentrée tellement attendue par tous. Les enfants étaient heureux de revenir à l’école, de pouvoir à nouveau rencontrer leurs camarades et retrouver une vie normale, les parents s’étaient organisés, et toute l’équipe de Touchatou était fin prête et ravie de commencer une année scolaire un peu difficile, certes, mais remplie d’apprentissages et de progrès pour les enfants que nous connaissions déjà, et ceux qui allaient entrer dans notre école pour la première fois. (suite…)

Comment protéger les enfants et leur famille, et nos enseignants ?
Comment protéger les enfants et leur famille, et nos enseignants ?

Une intense préparation, un aménagement de nos espaces, de nos activités, la formation du personnel, l’installation du matériel sanitaire : tout est en place pour accueillir vos enfants !

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