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Catégorie : Education

Méthode Montessori 2.0 : Céline Alvarez et les lois naturelles de l’enfant
Méthode Montessori 2.0 : Céline Alvarez et les lois naturelles de l’enfant

Céline Alvarez a amélioré et assoupli les « principes » Montessori, en s’appuyant sur les progrès des neurosciences, mais elle reste fidèles à l’essentiel.

Accueillir un enfant autiste en maternelle, qu’est-ce que cela implique ?
Accueillir un enfant autiste en maternelle, qu’est-ce que cela implique ?

L’autisme et le syndrome d’Asperger sont classés dans les neurodivergences : des différences dans le fonctionnement neurologique, qui ne sont pas une maladie, mais une caractéristique de l’enfant, comme la dyslexie, l’hyperactivité, etc. (suite…)

Comment passer un temps de qualité avec ses enfants … et les éloigner des écrans ?
Comment passer un temps de qualité avec ses enfants … et les éloigner des écrans ?

Avez-vous entendu parler de « Squid Games » et de l’arrivée brutale dans les cours de récréation de la nouvelle version de « 123… soleil » ? (suite…)

Accompagnement de la dyslexie chez Touchatou à Casablanca
Accompagnement de la dyslexie chez Touchatou à Casablanca

Découvrez pourquoi l’éducation positive et la pédagogie développée par Maria Montessori aident les enfants atteints de dyslexie et accompagnent le travail de l’orthophoniste

Dyslexie et dyscalculie, comment accompagner les enfants dès le préscolaire
Dyslexie et dyscalculie, comment accompagner les enfants dès le préscolaire

Dyslexie et dyscalculie se diagnostiquent dès la maternelle. Que sont ces troubles de l’apprentissage, et comment accompagner le plus vite possible les enfants pour une scolarité heureuse.

Accompagner la différence à l’école : troubles d’apprentissage et handicaps
Accompagner la différence à l’école : troubles d’apprentissage et handicaps

Les difficultés d’apprentissage ont des causes multiples. Comment les détecter et aider l’enfant à les surmonter ?

La Fête du Trône racontée aux jeunes enfants
La Fête du Trône racontée aux jeunes enfants

Et si vous faisiez un « atelier Montessori à la maison » à l’occasion de la Fête du Trône ? Idées d’activités, en fonction de l’âge de vos enfants.

Mabrouk el Aïd à tous ! Des jeux et des activités à l’occasion de la fête
Mabrouk el Aïd à tous ! Des jeux et des activités à l’occasion de la fête

Si on se souvient de l’Aïd 2020 – et comment l’oublier ? – c’est un véritable bonheur de pouvoir cette année fêter l’Aïd en famille, sans les restrictions qui nous avaient été si brutalement imposées l’année dernière.

Nous nous réjouissons de pouvoir souhaiter à toutes les familles de Touchatou un excellent Aïd, en famille. Depuis quelques années, l’Aïd a lieu en période de vacances, mais voici une bonne occasion de vous raconter comment nous « préparons » l’Aïd à l’école, et comment nous l’utilisons comme support pour apprendre beaucoup de choses, autour de trois thèmes : le mouton (et les animaux), la fête, la convivialité et enfin, les traditions marocaines (et bien sûr, les parents parleront aussi de la signification religieuse de la fête).

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Jouer avec vos enfants, cet été : maintenir les acquis sans « réviser »
Jouer avec vos enfants, cet été : maintenir les acquis sans « réviser »

Les cahiers de vacances sont plus utiles pour les enfants déjà entrés dans le primaire que pour ceux en maternelle. Par contre, il est très important que les parents passent du temps avec leurs enfants !

Les « périodes sensibles » et la structuration scolaire : le langage
Les « périodes sensibles » et la structuration scolaire : le langage

La pédagogue Maria Montessori avait découvert et défini des périodes qu’elle appelait « périodes sensibles » pour les découvertes, les apprentissages et la structuration de l’enfant. Qu’on parle de langage, de sens, de sensibilisation à l’ordre, de la relation aux autres, etc. ces périodes sont essentielles pour la construction de l’enfant. Elles surviennent assez tôt, entre les tout premiers mois et l’âge de six ans en général. 

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